Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Lampung (Unila) menyelenggarakan Rapat Koordinasi (Rakor) Penguatan Kinerja Organisasi dalam rangka sinkronisasi target indikator kinerja dan rencana kerja fakultas tahun 2026. Kegiatan strategis ini berlangsung di Aula A FKIP Unila pada Senin (20/4/2026).
Rapat koordinasi ini dihadiri oleh jajaran pimpinan fakultas, mulai dari para Wakil Dekan, Kepala Bagian Umum, Ketua dan Sekretaris Jurusan, para Koordinator Program Studi, hingga Ketua Unit Penjaminan Mutu (UPM) beserta tim dan Tim Penjaminan Mutu (TPM) Program Studi di lingkungan FKIP Unila.
Kegiatan dibuka secara resmi oleh Dekan FKIP Unila, Dr. Albet Maydiantoro, M.Pd. Dalam pengarahannya, Dekan menekankan bahwa penguatan kinerja organisasi harus difokuskan pada pencapaian Indikator Kinerja Utama (IKU) yang telah ditetapkan oleh universitas dan kementerian.
Salah satu poin krusial yang dipaparkan adalah target IKU 1 (Kelulusan Tepat Waktu) untuk tahun 2026, di mana FKIP Unila membidik persentase kelulusan tepat waktu sebesar 57% untuk jenjang S-1, 59% untuk S-2, dan 30% untuk jenjang S-3.
“FKIP Unila harus terus bergerak maju dengan kerja-kerja yang berdampak nyata. Melalui rapat koordinasi ini, kita menyelaraskan langkah agar setiap jurusan dan program studi memiliki pemahaman yang sama dalam mencapai target kinerja, terutama dalam hal kelulusan mahasiswa tepat waktu dan peningkatan kualitas layanan akademik,” tegas Dr. Albet.
Sebagai wujud komitmen nyata dalam mencapai target tersebut, agenda rapat dilanjutkan dengan prosesi penandatanganan Rencana Operasional (Renop) per jurusan antara para Ketua Jurusan dengan pimpinan fakultas. Penandatanganan ini menjadi landasan operasional bagi setiap unit kerja untuk melaksanakan program kerja secara terukur selama tahun 2026.
Sesi inti rapat diisi dengan sosialisasi teknis mengenai penyusunan dan implementasi Rencana Operasional (Renop) Program Studi yang disampaikan oleh Heru Prasetyo, S.Hum., M.Pd. Dalam paparannya, beliau menjelaskan bahwa Renop 2026 dirancang untuk mengoptimalkan kinerja program studi dalam mencapai akreditasi Unggul, baik melalui pemenuhan standar BAN-PT, LAMDIK, maupun rekognisi internasional seperti ASIIN.
“Rencana Operasional yang kita susun harus berbasis kinerja dan luaran (outcome-based). Hal ini sangat penting untuk memastikan setiap kegiatan yang dilaksanakan di tingkat prodi berkontribusi langsung pada pencapaian IKU dan status akreditasi fakultas,” jelas Heru Prasetyo.
Kegiatan ditutup dengan sesi diskusi interaktif, di mana para koordinator program studi menyampaikan progres dan kendala dalam pencapaian target IKU di masing-masing unit. Melalui koordinasi ini, FKIP Unila optimis dapat terus meningkatkan standar mutu pendidikan dan mempertahankan posisi sebagai fakultas kependidikan yang solid, unggul, dan berdaya saing global.