(Unila): Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Lampung (Unila) menyelenggarakan ujian terbuka sidang promosi doktor pada Jumat, 12 Juni 2026, di Aula K FKIP Unila.

Sidang promosi doktor dibuka Dr. Riswandi, M.Pd., selaku Ketua Penguji sekaligus Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kerja Sama FKIP Unila, didampingi Dr. Handoko, S.T., M.Pd., sebagai Sekretaris Penguji, Prof. Dr. Een Yayah Haenilah, M.Pd., selaku Promotor, Dr. Mujiyati, M.Pd., selaku Co-promotor I, dan Dr. Muhammad Nur Wahidin, M.Ag., M.Si., selaku Co-promotor II.

Turut hadir Prof. Dr. Juntika Nurihsan, M.Pd., selaku Penguji Eksternal, Dr. Sumarti, S.Pd., M.Hum., selaku Penguji Internal, serta Prof. Hasan Hariri, M.B.A., Ph.D., selaku Penguji.

Pada kesempatan tersebut, Diah Utaminingsih berhasil memaparkan disertasinya yang berjudul “Teaching Effectiveness Berbasis Karakteristik Psikologis Guru”.

Penelitian ini dilatarbelakangi pentingnya mengidentifikasi karakteristik psikologis guru yang berkontribusi terhadap efektivitas pembelajaran.

Dari berbagai karakteristik psikologis yang dimiliki guru, penelitian ini menyoroti tiga aspek utama, yaitu teacher self-efficacy, teacher engagement, dan teacher well-being.

Pengembangan kompetensi guru selama ini cenderung berfokus pada aspek pengetahuan dan keterampilan, sementara aspek psikologis yang mendukung pelaksanaan pembelajaran belum mendapat perhatian yang memadai.

“Guru tidak hanya membutuhkan pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga dukungan psikologis yang dapat membantu mereka lebih percaya diri, terlibat secara aktif, dan merasa sejahtera dalam menjalankan proses pembelajaran,” ujarnya.

Penelitian ini bertujuan membangun teaching effectiveness berbasis karakteristik psikologis guru yang mencakup teacher self-efficacy, teacher engagement, dan teacher well-being, serta merekonstruksi dimensi dan indikator karakteristik psikologis yang berkontribusi terhadap efektivitas pembelajaran guna menghasilkan kerangka konseptual teaching effectiveness berdasarkan ketiga karakteristik tersebut.

Dalam penelitiannya, Diah Utaminingsih menerapkan pendekatan exploratory sequential mixed methods yang mengintegrasikan metode kualitatif dan kuantitatif.

Penelitian diawali dengan Focus Group Discussion (FGD) dan diskusi eksploratif untuk mengidentifikasi kebutuhan serta merumuskan indikator teaching effectiveness. Model yang dihasilkan kemudian diuji dan divalidasi melalui berbagai analisis statistik, termasuk Confirmatory Factor Analysis (CFA) dan Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (SEM-PLS).

Hasil penelitian menunjukkan teacher self-efficacy menjadi faktor paling dominan dalam meningkatkan teaching effectiveness, disusul oleh teacher engagement.

Sementara itu, teacher well-being berperan dalam memperkuat kedua faktor tersebut. Temuan ini menghasilkan kerangka Teaching Effectiveness Assessment Framework (TEAF) yang menegaskan pentingnya karakteristik psikologis guru dalam mendukung efektivitas pembelajaran.

Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan ilmu pendidikan melalui perumusan kerangka konseptual teaching effectiveness yang dapat menjadi rujukan dalam pengembangan kapasitas guru dan penyusunan kebijakan pendidikan.

Melalui penelitian ini, Unila terus menunjukkan komitmennya dalam menghasilkan riset yang relevan dengan kebutuhan dunia pendidikan serta mendukung peningkatan kualitas pembelajaran di Indonesia. [Magang_Yuki Azzahra/Asnia Sundari]

The post FKIP Gelar Ujian Terbuka Sidang Promosi Doktor Diah Utaminingsih appeared first on Universitas Lampung.

(Unila): Upaya meningkatkan mutu pendidikan terus dilakukan Universitas Lampung (Unila). Salah satunya melalui pelaksanaan Asesmen Lapangan (AL) akreditasi Program Studi Magister Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) yang berlangsung di Ruang Sidang Gedung A FKIP Unila, Kamis, 11 Juni 2026.

Kegiatan ini menjadi momentum penting bagi Program Studi Magister Pendidikan Fisika dalam meneguhkan komitmennya terhadap kualitas akademik, tata kelola pendidikan, serta penguatan daya saing lulusan di tingkat nasional maupun internasional.

Asesmen lapangan dibuka secara resmi oleh Wakil Rektor Bidang Akademik Unila, Dr. Eng. Suripto Dwi Yuwono, M.T., dan menghadirkan dua asesor dari Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK), yakni Dr. Duden Saipuzzaman, M.Pd., M.Si., selaku Asesor 1 dari Universitas Pendidikan Indonesia serta Prof. Dr. Ida Sriyanti, S.Pd., M.Si., selaku Asesor 2 dari Universitas Sriwijaya.

Turut hadir dalam kegiatan tersebut Dekan FKIP Unila Dr. Albet Maydiantoro, S.Pd., M.Pd., wakil dekan di lingkungan FKIP, Kepala Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM), Kepala Lembaga Penjaminan Mutu dan Pengembangan Pembelajaran (LPMPP), Ketua Jurusan Pendidikan MIPA, Koordinator Program Studi Magister Pendidikan Fisika, serta jajaran dosen.

Dr. Suripto dalam sambutannya menegaskan peningkatan mutu akademik merupakan agenda berkelanjutan yang terus diperkuat oleh Unila. Menurutnya, berbagai indikator kinerja akademik menunjukkan tren yang positif.

Ia menjelaskan, tingkat kelulusan tepat waktu (KTW) pada program sarjana meningkat dari 51,2 persen pada 2022 menjadi 53,15 persen pada 2025. Hingga Mei 2026, capaian tersebut telah mencapai 18,87 persen. Sementara pada jenjang magister, KTW pada 2025 tercatat sebesar 49,27 persen dan pada 2026 telah menunjukkan progres sebesar 24,33 persen.

Tak hanya itu, Unila juga terus memperluas capaian akreditasi unggul dan internasional. Hingga 2025, sebanyak 62 program studi telah meraih akreditasi Unggul, sementara 32 program studi berhasil memperoleh akreditasi internasional.

Khusus di lingkungan FKIP, dari total 31 program studi yang ada, sebanyak 16 program studi telah terakreditasi Unggul dan empat program studi berhasil memperoleh akreditasi internasional ASIIN. Capaian tersebut mencerminkan keseriusan FKIP dalam menjaga kualitas pendidikan dan meningkatkan standar akademik secara berkelanjutan.

Di bidang publikasi ilmiah, Unila saat ini memiliki 118 jurnal yang terindeks mulai dari SINTA 1 hingga SINTA 6, termasuk sejumlah jurnal yang masih dalam proses akreditasi. Selain itu, terdapat lima jurnal yang telah terindeks Scopus, memperkuat kontribusi Unila dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan riset.

Melalui asesmen lapangan ini, Suripto berharap Program Studi Magister Pendidikan Fisika FKIP Unila mampu meraih predikat Akreditasi Unggul.

“Mudah-mudahan asesmen lapangan hari ini menjadi ikhtiar terbaik FKIP, khususnya Program Studi Magister Pendidikan Fisika, untuk meraih dan mempertahankan predikat Unggul. Terima kasih atas seluruh upaya dan kerja keras yang telah dilakukan Bapak/Ibu dalam mempersiapkan asesmen ini,” ujarnya.

Pelaksanaan asesmen lapangan tidak hanya menjadi sarana evaluasi terhadap penyelenggaraan program studi, tetapi juga bagian dari upaya membangun budaya mutu yang kuat di lingkungan Unila.

Melalui proses ini, diharapkan semakin memperkuat peran Program Studi Magister Pendidikan Fisika dalam menghasilkan pendidik, peneliti, dan akademisi yang berkualitas serta kualitas tata kelola akademik semakin meningkat dan target pencapaian akreditasi unggul maupun internasional dapat terus diwujudkan. [Magang_Asnia Sundari]

The post Unila Gelar Asesmen Lapangan Akreditasi Prodi Magister Pendidikan Fisika appeared first on Universitas Lampung.

(Unila): Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Lampung (Unila), Nisrina Athiyya Kamila, berhasil dinobatkan sebagai Duta Anti Narkoba MUI Provinsi Lampung 2026 melalui rangkaian seleksi yang bermitra dengan ajang The Face of Lampung.

Keikutsertaan Nisrina dalam ajang tersebut dilatarbelakangi keinginannya untuk membanggakan kedua orang tua sekaligus memberikan dampak positif bagi masyarakat, khususnya generasi muda. Baginya, peran sebagai duta merupakan kesempatan untuk belajar, berbagi pengalaman, dan berkontribusi dalam upaya pencegahan penyalahgunaan narkoba.

“Saya ingin memberikan dampak nyata bagi masyarakat, khususnya pemuda Indonesia. Saya masih terus belajar, menerima ilmu dan pengalaman, kemudian ingin membagikannya serta memberikan perubahan,” ujarnya.

Perjalanan menuju gelar Duta Anti Narkoba MUI Provinsi Lampung 2026 diawali dengan proses pendaftaran dan wawancara peserta. Setelah dinyatakan lolos sebagai finalis, Nisrina mengikuti pra-karantina secara daring selama kurang lebih dua bulan yang diisi dengan berbagai kegiatan, seperti video challenge, deep interview, dan speech competition.

Tahap selanjutnya adalah karantina selama dua hari sebelum grand final. Melalui proses tersebut, Nisrina berhasil dinobatkan sebagai Duta Anti Narkoba MUI Provinsi Lampung 2026. Selain itu, ia juga meraih posisi 3rd The Face of Lampung 2026 serta penghargaan Best Intelegensia 1.

Sebagai Duta Anti Narkoba MUI Provinsi Lampung, Nisrina aktif terlibat dalam berbagai kegiatan sosialisasi bersama Gannas Annar MUI Provinsi Lampung, khususnya di sejumlah sekolah tingkat SMA di Bandar Lampung. Melalui kegiatan tersebut, ia turut mengedukasi pelajar mengenai bahaya penyalahgunaan narkoba serta pentingnya menerapkan pola hidup sehat.

Selain melakukan edukasi kepada remaja, Nisrina juga menanamkan nilai-nilai hidup sehat kepada anak usia dini melalui kegiatan mengajar. Edukasi yang diberikan meliputi pentingnya menjaga diri dari paparan asap rokok, berhati-hati terhadap orang asing, serta membangun kebiasaan hidup sehat sejak dini.

Di tengah kesibukan perkuliahan, Nisrina berupaya menjaga konsistensi dalam menjalankan amanah sebagai duta dengan membagi skala prioritas dan menyusun jadwal kegiatan secara seimbang.

Melalui peran dan kontribusi yang dilakukan, Nisrina turut meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap bahaya penyalahgunaan narkoba dan dampak buruk rokok bagi kesehatan.

Kegiatan tersebut mencerminkan peran mahasiswa Unila sebagai agen perubahan yang tidak hanya berprestasi, tetapi juga mampu memberikan dampak positif bagi lingkungan sekitar melalui aksi nyata di tengah masyarakat. [Magang_Yeshicha Indah Cahyani]

The post Mahasiswa PG PAUD Tingkatkan Kesadaran Generasi Muda terhadap Bahaya Narkoba appeared first on Universitas Lampung.

(Unila): Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Lampung (Unila), Hendri Pratama, berhasil mengharumkan nama Unila dengan meraih Gold Medal Subtema Pendidikan Tingkat Nasional pada ajang Pekan Essay Nasional (PENA) 2, yang diselenggarakan di Universitas Dhyana Pura (Undhira), Bali.

Prestasi tersebut diraih bersama tim yang beranggotakan Perkasa Dinanti Akbar, Savira Aulia Putri, Feby Ayu Maharani, dan Rahmah Dwi Asri melalui karya esai yang mengangkat isu pemerataan pendidikan sebagai upaya mendukung terwujudnya Indonesia Emas 2045.

Topik tersebut dipilih karena dinilai relevan dengan bidang keilmuan yang mereka tekuni sebagai mahasiswa PGSD. Selain itu, tim juga melihat masih adanya kesenjangan akses pendidikan yang terjadi di berbagai daerah, termasuk di Provinsi Lampung.

“Kami memilih topik pemerataan pendidikan karena masih menjadi persoalan yang perlu mendapat perhatian. Sebagai mahasiswa pendidikan, kami ingin menghadirkan gagasan yang tidak hanya menjadi karya tulis, tetapi juga mampu memberikan solusi terhadap permasalahan yang ada,” ujarnya.

Dalam menyusun karya, tim melakukan riset di sejumlah sekolah di Kota Metro dan wilayah sekitar Kampus PGSD Unila. Melalui observasi tersebut, mereka menemukan berbagai tantangan yang dihadapi sekolah, mulai dari keterbatasan sumber belajar hingga kebutuhan akan media pembelajaran yang lebih inovatif dan mudah diakses.

Berangkat dari temuan tersebut, tim mengembangkan sebuah gagasan yang diwujudkan dalam bentuk prototipe aplikasi pembelajaran. Produk yang dikembangkan dirancang sebagai salah satu alternatif media dan bahan ajar yang dapat membantu guru dan siswa dalam proses pembelajaran di sekolah dasar.

Proses penyusunan esai diawali dengan diskusi, pengumpulan data, dan pengembangan produk berdasarkan hasil riset yang dilakukan tim hingga akhirnya berhasil lolos ke babak final nasional.

Momen paling menegangkan dirasakan saat presentasi final dan pengumuman pemenang karena tim harus bersaing dengan finalis dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia. Keberhasilan meraih Gold Medal pun disambut dengan rasa syukur dan bangga oleh seluruh anggota tim.

Tidak hanya berorientasi pada kompetisi, inovasi yang dikembangkan tim juga diharapkan dapat memberikan manfaat nyata bagi dunia pendidikan. Sebagai bentuk keberlanjutan program, tim telah mengajukan proposal Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) agar gagasan dan produk yang dikembangkan dapat terus disempurnakan dan diimplementasikan secara lebih luas.

“Kunci utama dalam lomba esai adalah mempertahankan argumen yang ada dalam karya, mampu menyampaikan ide dengan baik, serta memiliki rasa percaya diri saat presentasi. Jangan takut untuk mencoba, karena setiap prestasi berawal dari keberanian untuk memulai dan belajar dari proses,” ungkapnya.

Melalui capaian ini, Hendri berharap semakin banyak mahasiswa yang berani mengembangkan kemampuan kepenulisan dan menghasilkan inovasi yang mampu memberikan kontribusi nyata bagi masyarakat serta dunia pendidikan. [Magang_Yeshicha Indah Cahyani]

The post Inovasi Pemerataan Pendidikan Antar Mahasiswa PGSD Raih Gold Medal Nasional appeared first on Universitas Lampung.

(Unila): Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan (FKIP) Universitas Lampung (Unila) menyelenggarakan ujian terbuka promosi doktor pada Rabu, 10 Juni 2026, di Aula K FKIP Unila.

Sidang Promosi Doktor dibuka Prof. Dr. Eng. Suripto Dwi Yuwono, S.Si., M.T., sebagai perwakilan ketua Tim Penguji, sekretaris, Prof. Dr. Sugeng Sutiarso, M. Pd., selaku Promotor dan Dr. Rangga Firdaus, M. Kom selai Co-Promotor.

Turut hadir Prof. Hasan Hariri, S.Pd., M.B.A., Ph.D selaku Penguji Eksternal, Prof. Dr. Bambang Sri Anggoro, M.Pd., selaku Penguji Internal Dr. Riswandi, M.Pd., dan Dr. Tina Yunarti, M.Si., selaku penguji.

Pada kesempatan tersebut Trisnawati berhasil memaparkan disertasinya berjudul “ARICT LEARNING: Model Pembelajaran Digital Berbasis Integrasi Apos dan Konsep Matematis RME untuk Meningkatkan Computaional Thinking Mahasiswa”.

Penelitian ini dilatarbelakangi pendidikan tinggi yang menghadapi tantangan besar dalam memastikan keterampilan abad ke-21, seperti berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, kolaborasi, literasi digital serta kemampuan masalah, dalam hal ini Computational Thinking (CT) menjadi relevan karena mencakup aspek yang mendukung keterampilan tersebut.

Pengembangan model berbasis integrasi teori APOS (Action, Process, Object, Schema) dan konsep matematisasi RME (Realistic Mathematics Education) menjadi solusi efektif untuk mendongkrak kemampuan Computational Thinking (CT) mahasiswa, khususnya dalam menaklukkan mata kuliah abstrak seperti Aljabar Linear.

Penelitian ini melihat tantangan nyata di perguruan tinggi, di mana mahasiswa seringkali kesulitan memahami konsep-konsep matematika abstrak seperti vektor dan transformasi linier.

Melalui pendekatan konstruktivisme yang mengintegrasikan teori APOS dan RME ke dalam platform digital, model pembelajaran ini mampu menjembatani teori matematika yang kaku menjadi proses berpikir yang logis, sistematis, dan aplikatif.

Penerapan model ARICT berbasis integrasi APOS dan RME telah berhasil memenuhi kriteria kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan dalam meningkatkan kemampuan Computational Thinking mahasiswa secara signifikan.

Melalui sintaks yang terstruktur serta dukungan LMS dan GeoGebra, model ini terbukti mampu meningkatkan seluruh indikator berpikir komputasional mahasiswa, mulai dari dekomposisi masalah hingga evaluasi dengan nilai N-gain berkategori tinggi, sehingga membawa implikasi penting dalam mengubah orientasi pembelajaran di perguruan tinggi dari sekadar penguasaan prosedur menjadi pengembangan kompetensi kunci abad ke-21.

Penelitian ini diharapkan bermanfaat secara teoritis dengan mengembangkan teori pembelajaran, memperluas penerapan teori CT, dan memperdalam konsep matematika abstrak.

Secara praktis, penelitian ini menghasilkan model pembelajaran digital inovatif, meningkatkan kualitas perkuliahan, menjadi dasar kurikulum/modul relevan, serta mengasah kemampuan CT mahasiswa. [Magang_ Nurma Safira, Samsul Sunardi]

The post FKIP Gelar Ujian Terbuka Sidang Promosi Doktor Trisnawati appeared first on Universitas Lampung.

(Unila): Laboratorium Administrasi dan Kebijakan Publik Program Studi Ilmu Administrasi Negara Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) Universitas Lampung (Unila) menggelar Simulasi Praktik Penilaian Maladministrasi Pelayanan Publik, pada Selasa, 9 Juni 2026, di Gedung C FISIP Unila.

Kegiatan dihadiri Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kerja Sama FISIP Unila, Prof. Dr. Noverman Duadji, M.Si., Kepala Laboratorium Administrasi dan Kebijakan Publik Dr. Ani Agus Puspawati, S.AP., M.AP., Asisten Ombudsman Republik Indonesia Perwakilan Provinsi Lampung Ahmad Saleh David Faranto, S.H., M.H., Dodik H., S.H., M.H., serta mahasiswa Program Studi Ilmu Administrasi Negara.

Prof. Noverman menyampaikan, kegiatan ini penting bagi mahasiswa Ilmu Administrasi Negara. Ia menekankan, sebagai calon penyelenggara pelayanan publik di masa depan, mahasiswa perlu memahami berbagai bentuk praktik maladministrasi agar mampu memberikan pelayanan publik yang profesional, transparan, dan akuntabel sesuai dengan standar yang berlaku.

“Sebagai mahasiswa Ilmu Administrasi Negara yang nantinya akan terlibat dalam penyelenggaraan pelayanan publik, penting untuk memahami berbagai bentuk maladministrasi agar dapat memberikan pelayanan yang berkualitas kepada masyarakat,” ujarnya.

Kegiatan dilanjutkan dengan sesi pemaparan dan simulasi praktik penilaian maladministrasi oleh narasumber. Narasumber dalam pemaparannya menjelaskan berbagai bentuk maladministrasi dalam pelayanan publik, pentingnya pengawasan terhadap pelayanan publik, serta peran Ombudsman dalam mendorong peningkatan kualitas pelayanan kepada masyarakat.

Narasumber juga menyampaikan, meskipun saat ini berbagai layanan dan saluran pengaduan telah tersedia secara digital, masih banyak masyarakat yang belum berani menyampaikan laporan terkait pelayanan publik yang kurang baik melalui kanal resmi, sehingga mahasiswa diharapkan dapat berperan aktif dalam meningkatkan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya pengawasan terhadap pelayanan publik.

Kegiatan ini menjadi salah satu upaya dalam membekali mahasiswa mengenai pemahaman maladministrasi dan pengawasan pelayanan publik, serta meningkatkan kesadaran mahasiswa akan pentingnya pelayanan publik yang profesional, transparan, dan akuntabel. [Magang_Yeshicha Indah Cahyani]

The post Laboratorium AKP FISIP Edukasi Mahasiswa tentang Maladministrasi Pelayanan Publik appeared first on Universitas Lampung.

(Unila): Komitmen terhadap pelestarian bahasa daerah mengantarkan mahasiswa Program Studi Magister Agribisnis Fakultas Pertanian Universitas Lampung (Unila), R. J. Bladys Sultany Xyalam, meraih predikat Terbaik II Duta Bahasa Provinsi Lampung.

Pada ajang tersebut, ia menghadirkan inovasi digital bernama Siger-Bot yang berfokus pada edukasi dan pelindungan bahasa Lampung.

Bagi Bladys, capaian tersebut bukan sekadar prestasi kompetitif, melainkan amanah untuk memberikan kontribusi nyata kepada masyarakat.

“Hal ini bukan sekadar tentang memenangkan kompetisi, melainkan sebuah amanah, tanggung jawab, dan ruang pengabdian yang baru. Saya berkomitmen penuh untuk membawa nama baik almamater Universitas Lampung melalui aksi nyata di masyarakat,” ujarnya.

Motivasinya mengikuti pemilihan Duta Bahasa berangkat dari keprihatinan terhadap menurunnya budaya literasi dan penggunaan bahasa daerah di kalangan generasi muda.

Ia meyakin,i bahasa tidak hanya berperan sebagai alat komunikasi, tetapi juga menjadi instrumen penting dalam berbagai bidang, termasuk agribisnis yang menjadi bidang studinya saat ini.

Bersama tim Daksa Siger, Bladys mengembangkan Siger-Bot atau Sahabat Interaktif Gerakan Bahasa & Ragam Lampung, sebuah asisten digital berbasis WhatsApp yang dirancang untuk membantu masyarakat mempelajari bahasa Lampung secara praktis.

Platform tersebut menyediakan fitur penerjemahan, kamus bergambar, pengenalan aksara, audio penutur jati, hingga edukasi kebahasaan yang dikemas secara interaktif.

Lahirnya inovasi tersebut dilatarbelakangi menurunnya jumlah penutur bahasa Lampung, khususnya di kalangan generasi muda perkotaan.

Menurut Bladys, banyak anak muda mengalami kesulitan mengakses sumber belajar bahasa daerah, sementara kebutuhan pelindungan bahasa daerah semakin mendesak seiring berbagai kebijakan pemerintah yang mendorong pelestarian budaya lokal.

“Bahasa daerah adalah jangkar identitas budaya. Tanpa adanya digitalisasi bahasa, bahasa Lampung terancam mengalami penyusutan penutur di era globalisasi,” jelasnya.

Oleh Karena itu, ia dan tim memilih menjadikan isu kebahasaan sebagai fokus utama inovasi yang mereka kembangkan.

Proses pengembangan Siger-Bot dimulai dari pengumpulan data kebahasaan resmi, penyusunan sistem percakapan chatbot, hingga integrasi berbagai fitur edukatif.

Inovasi tersebut kemudian diperkenalkan kepada masyarakat melalui sosialisasi di SMA Perintis 2 Bandar Lampung yang dikemas dalam bentuk drama komedi situasi agar lebih dekat dengan generasi muda.

Respons yang diterima pun sangat positif. Kehadiran Siger-Bot dinilai mampu menghilangkan rasa canggung masyarakat dalam mempelajari bahasa Lampung karena proses belajar dapat dilakukan secara mudah melalui percakapan digital sehari-hari.

Selain itu, platform ini juga membantu menumbuhkan kembali rasa bangga terhadap identitas budaya lokal.

Pengembangan Siger-Bot menghadapi tantangan akurasi penerjemahan berbagai dialek bahasa Lampung yang diatasi melalui kurasi data dari sumber resmi Balai Bahasa Provinsi Lampung. Inovasi ini akan dikembangkan lebih luas melalui kolaborasi dengan berbagai pihak, termasuk sektor pendidikan.

Inovasi ini menjadi bukti bahwa dari ruang-ruang belajar di Unila dapat lahir karya yang tidak hanya mengantarkan mahasiswa meraih prestasi, tetapi juga membawa harapan bagi pelestarian budaya daerah.

Melalui semangat inovasi dan pengabdian, Unila terus mendukung hadirnya generasi muda yang mampu mengubah pengetahuan menjadi kebermanfaatan bagi masyarakat luas. [Magang_Asnia Sundari]

The post Mahasiswa Unila Terbaik II Duta Bahasa Provinsi Lampung appeared first on Universitas Lampung.

​(Unila): Universitas Lampung (Unila) menggelar kegiatan Pelatihan Simulasi Kebakaran dan Penggunaan Alat Pemadam Api Ringan (APAR). Pelatihan berlangsung di Ruang Sidang Utama lantai dua, Gedung Rektorat, serta Lapangan Belakang Gedung Rektorat Unila, Selasa, 9 Juni 2026.

​Kegiatan yang dilakukan sebagai bagian dari upaya preventif dan tanggap darurat di lingkungan kampus ini dihadiri Kepala Biro Keuangan, Kepegawaian, dan Umum (BKKU) Indrayati Putri Idrus, S.H., M.H., Kepala Bagian Umum BKKU Edwin Herwani, S.Kom., M.Si., serta Pj. Tim Kerja Rumah Tangga Nuri Hati Br. Ginting, S.E.

Turut hadir pula para kepala subbagian, perwakilan kepala bagian dari berbagai fakultas (FKIP, FMIPA, FISIP, FH, FT, FP, FEB, FK, dan Pascasarjana), komandan beserta personel satuan pengamanan (Satpam), teknisi, serta petugas kebersihan di lingkungan Unila.

​Pelatihan dibuka secara resmi Kepala BKKU Unila Indrayati dalam sambutannya menyampaikan, kegiatan sosialisasi penanganan bencana ini merupakan agenda rutin tahunan yang bersifat wajib bagi lingkungan Unila guna membekali sivitas akademika dengan pengetahuan praktis yang krusial.

​”Tentu musibah atau kejadian seperti kebakaran ini adalah hal yang sama sekali tidak kita inginkan bersama. Namun, apabila situasi darurat tersebut benar-benar terjadi, kita jangan sampai gagap dan tidak tahu bagaimana cara mengendalikannya. Di sinilah pentingnya penguasaan manajemen risiko,” ujar Indrayati.

​Lebih lanjut, Indrayati meminta seluruh tim yang didelegasikan untuk mengikuti sesi teori dan praktik dengan penuh keseriusan. Ia menginstruksikan agar setiap unit kerja dan fakultas segera membentuk tim khusus penanganan kebakaran dan kedaruratan.

Menurutnya, sebagai sebuah lembaga besar, Unila harus selalu siap memitigasi berbagai potensi insiden yang tidak terduga di lingkungan kantor, mulai dari kebakaran, kerusakan struktural seperti kaca pecah, hingga penanganan darurat terhadap masuknya hewan liar seperti ular di area fasilitas umum kampus.

​Untuk memberikan pemahaman yang mendalam dalam pelatihan ini, Unila menghadirkan dua narasumber ahli dari Dinas Pemadam Kebakaran dan Penyelamatan Kota Bandar Lampung, yaitu Haidir Subing, S.E., M.M. (Kasi Dalops Penyelamatan) dan Redi Effendi, S.Sos. (Danru Rescue).

​Sesi pemaparan teori dipandu langsung Edwin Herwani selaku Kepala Bagian Umum BKKU yang bertindak sebagai moderator. Pada sesi pertama, Haidir Subing menjelaskan teori-teori dasar mengenai anatomi api, faktor pemicu kebakaran, hingga langkah-langkah awal penanganan situasi darurat di dalam gedung.

Rangkaian materi kemudian dilanjutkan oleh Redi Effendi yang mengulas secara mendalam teknik evakuasi mandiri, pemetaan jalur penyelamatan, serta koordinasi tim Rescue saat terjadi insiden berskala besar.

​Tim Dinas Pemadam Kebakaran dan Penyelamatan Kota Bandar Lampung juga dalam kesempatan tersebut membagikan nomor saluran siaga (Hotline/WhatsApp) resmi yang dapat dihubungi sivitas akademika Unila maupun masyarakat luas di nomor 0811-729-444. Pihak Damkar menegaskan, nomor pusat panggilan ini mengintegrasikan seluruh layanan darurat terpadu.

​Melalui sistem informasi dan komunikasi (Infokom) internal Damkar, laporan yang masuk akan langsung didisposisikan ke tim terkait yang bersiaga penuh. Jika terjadi insiden kebakaran, laporan akan diteruskan kepada petugas piket darurat yang bersiaga 1×24 jam.

Sementara itu, untuk laporan non-kebakaran seperti gangguan hewan liar (animal rescue), evakuasi banjir, hingga penanganan ruko atau fasilitas yang terkunci, penanganan di lapangan akan dikomandoi langsung oleh Redi Effendi beserta tim Rescue.

​Selain penyampaian teori, esensi dari pelatihan ini terletak pada sesi praktik langsung yang digelar di Lapangan Belakang Gedung Rektorat Unila.

Dipandu tim pemadam kebakaran, para peserta yang terdiri dari petugas satpam, teknisi, dan petugas kebersihan dilatih secara bergiliran menggunakan APAR secara tepat dan aman untuk memadamkan kobaran api. Peserta juga dibekali teknik pemadaman tradisional menggunakan kain atau karung goni basah.
​
​Melalui agenda simulasi ini, Unila berkomitmen kuat untuk memperkuat sistem tata kelola keselamatan dan kesehatan kerja (K-3) yang lebih responsif dan terukur.

Implementasi pelatihan tanggap darurat yang berkelanjutan ini diharapkan mampu membangun kesiapsiagaan personel, memperkecil risiko kerugian materiil, serta menciptakan atmosfer lingkungan kampus yang aman, protektif, dan akuntabel. [Imam Gunawan]

The post Unila Gelar Pelatihan Kebakaran dan APAR bagi Staf appeared first on Universitas Lampung.

(Unila): Jurusan Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Lampung (Unila) menyelenggarakan Workshop Pembelajaran Matematika pada 8–9 Juni 2026.

Kegiatan ini merupakan hasil kolaborasi antara FMIPA Universitas Gadjah Mada (UGM), FMIPA Unila, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Lampung, serta MGMP Matematika Provinsi Lampung.

Sebanyak 60 guru matematika SMA dari seluruh wilayah Provinsi Lampung turut berpartisipasi dalam kegiatan ini. Workshop ini dirancang sebagai bagian dari program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang berfokus pada peningkatan kompetensi guru dalam menghadapi tantangan pembelajaran matematika di era digital.

Acara ini dibuka Dekan FMIPA Unila, Dr. Eng. Heri Satria, M.Si. dan dihadiri Marzuki, S.E., M.M., mewakili Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Lampung, serta Ketua MGMP Matematika SMA Provinsi Lampung, Zaidir Yulianto, M.Pd.

Kehadiran para pemangku kepentingan ini menunjukkan adanya dukungan yang besar terhadap upaya peningkatan kualitas pendidikan matematika di daerah. Workshop menghadirkan sejumlah narasumber dari Departemen Matematika FMIPA UGM, antara lain Dr. Indarsih, M.Si., Prof. Dr. rer. nat. Indah Emilia Wijayanti, M.Si., Prof. Dr. Fajar Adi Kusumo, M.Si., dan Dr. Adhitya Ronnie Effendie, M.Sc.

Selain itu, turut hadir Prof. Dr. Julan Hernadi, M.Si., dosen Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, serta dua mahasiswa Program Doktor Matematika UGM, Annisa Dini Handayani, M.Si. dan Felicia Servina Djuang, M.Si.

Kegiatan ini dikoordinasikan oleh Dr. Fitriani, M.Sc., selaku Koordinator Program Studi Magister Matematika FMIPA Unila, yang bertindak sebagai penanggung jawab kegiatan di Unila dan Dr. Indarsih, M.Si., dari Universitas Gadjah Mada selaku ketua kegiatan PkM ini.

Dalam pelaksanaannya, workshop ini menitikberatkan pada penguatan pendekatan computational thinking dalam pembelajaran matematika.

Peserta dibekali dengan strategi untuk merancang pembelajaran yang mengintegrasikan tahapan dekomposisi masalah, pengenalan pola, abstraksi, serta perancangan algoritma sebagai kerangka berpikir sistematis.

Peserta guru juga mendapatkan pelatihan praktis dalam pemanfaatan teknologi komputasi, seperti Python, Microsoft Excel, dan GeoGebra, guna mendukung pembelajaran matematika yang lebih interaktif dan kontekstual.

Pendekatan ini diharapkan mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis, penalaran, serta keterampilan pemecahan masalah siswa.

Melalui kegiatan ini, diharapkan para guru dapat mengadaptasi metode pembelajaran yang selaras dengan perkembangan teknologi kecerdasan artifisial (AI), sehingga mampu menciptakan proses pembelajaran matematika yang lebih inovatif, relevan, dan berdaya saing di era digital.

Pada kegiatan ini juga dilaksanakan penandatanganan Implementation of Agreement (IA) antara FMIPA Universitas Gadjah Mada (UGM) dan FMIPA Universitas Lampung (Unila).

Penandatanganan dilakukan oleh Dekan FMIPA Unila, Dr. Eng. Heri Satria, M.Si., bersama Dekan FMIPA UGM yang dalam kesempatan ini diwakili oleh Wakil Dekan Bidang Alumni, Kerja Sama, dan Inovasi, Prof. Dr. Fajar Adi Kusumo, S.Si., M.Si.

Kerja sama ini diharapkan dapat memperkuat sinergi kedua institusi dalam meningkatkan kualitas pelaksanaan tridarma perguruan tinggi, khususnya pada bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat secara berkelanjutan. [Rilis]

The post Unila Gelar Workshop Matematika Berbasis Computational Thinking appeared first on Universitas Lampung.

(Unila): Universitas Lampung (Unila) menggelar kegiatan Penandatanganan Kontrak Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Pendanaan Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemendiktisaintek) Tahun 2026, pada Selasa, 9 Juni 2026, di Ruang Sidang Utama lantai dua Gedung Rektorat Unila.

Kegiatan dibuka secara resmi Wakil Rektor Bidang Akademik Unila, Prof. Dr. Eng. Suripto Dwi Yuwono, S.Si., M.T.

Dalam sambutannya ia menegaskan, penandatanganan kontrak bukan sekadar kegiatan administratif, melainkan bentuk komitmen dan tanggung jawab bersama dalam melaksanakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat secara transparan, akuntabel, tepat sasaran, serta menghasilkan luaran yang berkualitas.

Menurutnya, kegiatan penelitian diharapkan mampu menghasilkan inovasi, publikasi ilmiah, rekomendasi kebijakan, kekayaan intelektual, prototipe, maupun produk yang memberikan manfaat nyata.

Sementara itu, program pengabdian kepada masyarakat harus menjadi wadah penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi guna meningkatkan kesejahteraan serta kualitas hidup masyarakat.

Prof. Suripto juga menyampaikan, Unila memiliki peran strategis dalam mendukung pembangunan daerah dan nasional. Oleh sebab itu, pelaksanaan penelitian dan pengabdian tidak hanya berorientasi pada pemenuhan luaran administratif, tetapi juga harus mampu memberikan dampak yang nyata dan berkelanjutan bagi masyarakat.

Prof. Suripto pada kesempatan tersebut menekankan beberapa hal penting yang perlu menjadi perhatian seluruh tim pelaksana, di antaranya memahami isi kontrak, jadwal kegiatan, target luaran, serta mekanisme pertanggungjawaban keuangan; menjaga kualitas penelitian dan pengabdian sebagai prioritas utama; memperkuat kolaborasi lintas disiplin, lintas fakultas, perguruan tinggi, pemerintah daerah, dunia usaha, industri, komunitas, dan pemangku kepentingan lainnya.

Selanjutnya, mengarahkan hasil penelitian agar dapat diterapkan dan memberikan nilai tambah bagi masyarakat; serta senantiasa menjunjung tinggi integritas akademik melalui kejujuran, keterbukaan, kepatuhan terhadap etika penelitian, dan penggunaan anggaran yang bertanggung jawab.

Ia juga menyampaikan apresiasi kepada LPPM Unila beserta seluruh jajaran yang telah mendampingi dan memfasilitasi seluruh proses, mulai dari penyusunan proposal hingga terlaksananya penandatanganan kontrak.

“Semoga momentum ini menjadi penguat semangat kita untuk membangun budaya akademik yang produktif, inovatif, dan berdampak. Saya berharap para penerima pendanaan dapat melaksanakan kegiatan dengan sebaik-baiknya serta menghasilkan karya yang bermanfaat bagi masyarakat, bangsa, dan Universitas Lampung,” ujar Prof. Suripto.

Turut hadir dalam kegiatan tersebut Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM), Dekan Fakultas Teknik, para Wakil Dekan, Wakil Direktur Pascasarjana, serta para dosen penerima pendanaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat tahun 2026.

Melalui penandatanganan kontrak ini, Unila kembali menegaskan komitmennya dalam mendukung pengembangan riset dan pengabdian kepada masyarakat yang berkualitas, inovatif, dan berdampak bagi pembangunan daerah maupun nasional.

Kegiatan berlangsung dengan lancar dan diharapkan menjadi awal yang baik bagi pelaksanaan program penelitian dan pengabdian kepada masyarakat pendanaan Kemendiktisaintek tahun 2026. [Melati Sekar/Daffa Alsa]

The post Unila Teken Kontrak Penelitian dan Pengabdian Kemendiktisaintek 2026 appeared first on Universitas Lampung.