PENDAHULUAN
Perencanaan strategi adalah desain atau blue print pembangunan Unila dalam empat tahun kedepan Sifat Renstra Unila mengikat bagi seluruh unit kerja (Fakultas, Lembaga, Biro dan UPT)

TUJUAN RENSTRA
Menjadi pedoman bagi manajemen atau pengelola universitas, fakultas,jurusan atau bagian, program studi,sivitas akademika, karyawan, dan pemangku kepentingan lain untuk mewujudkan Visi, Misi, dan Program/kegiatan yang disepakati bersama

PROSES PENYUSUNAN
Proses penyusunan Renstra Unila melibatkan Tim Penyusun Renstra dari berbagai unsur atau elemen fakultas dan bagian perencanaan. Draft  ertama Renstra telah disosialisasikan pada tingkat Fakultas,Lembaga, Biro dan UPT Disamping itu mendapat pula masukan dari para mantan Rektor dan Pembantu Rektor Unila.

Tata Urut
1. Pendahuluan
2. Dasar-dasar Pembangunan Universitas Lampung
3. Analisis Situasi
4. Rencana Strategi Pengembangan Universitas Lampung
5. Strategi Implementasi
6. Sistem Pemantauan dan Evaluasi
7. Rencana Kerja Tahunan


DASAR-DASAR PEMBANGUNAN UNIVERSITAS LAMPUNG

Visi 2025 : Pada Tahun 2025 Unila Menjadi Perguruan Tinggi Sepuluh Terbaik di Indonesia

Misi
1. Mewujudkan penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang berkualitas.
2. Mewujudkan budaya akademik yang kondusif, dinamis, dan bermoral.
3. Mewujudkan tata kelola organisasi Unila yang baik (good university governance).
4. Mewujudkan aksesibillitas dan equitas pendidikan tinggi.
5. Menjadi agen perubahan dan menjaga kebenaran dan keadilan bagi kepentingan masyarakat.
6. Mewujudkan kerjasama dengan berbagai pihak antara lain pemerintah, masyarakat, dunia usaha, lembaga nonpemerintah, dalam dan luar negeri, yang saling memberikan manfaat secara berkelanjutan.


Pilar Kegiatan Pendidikan
I. Pemerataan dan Perluasan Akses
• Pemberian bantuan pembiayaan untuk kelompok masyarakat yang miskin tetapi potensial untuk belajar di Unila.
• Membangun kemitraan antara Unila dan pemangku kepentingan nasional dan internasional.
• Pengembangan pembelajaran berbasis teknologi informasi dan multimedia.


II. Peningkatan Mutu, Relevansi, dan Daya Saing
Peningkatan pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi

Penerapan otonomi keilmuan untuk mendorong fakultas melaksanakan tugasnya sebagai pengembang ilmu pengetahuan dan teknologi, serta  eningkatkan kualitas/kuantítas dan diverifikasi bidang penelitian.

Pengembangan kurikulum dan pembelajaran efektif dalam kelompok mata kuliah : iman dan takwa serta ahlak mulia, Ipteks, estetika serta kepribadian.

Pemberdayaan masyarakat (community development) berbasis keunggulan dan kearifan lokal dengan penyediaan tenaga terampil untuk industri lokal, nasional dan global serta
pengembangan kewirausahaan.

III. Penguatan Tata Kelola, Akuntabilitas, dan Pencitraan Publik
Mempersiapkan dan mengembangkan Universitas Lampung sebagai perguruan tinggi yang otonom Mengembangkan satuan pengendalian internal untuk meningkatkan akuntabilitas dan transparasi Membangun pencitraan yang positif (brand image) Universitas Lampung untuk mendorong peningkatan partisipasi masyarakat. Peningkatan kapasitas pengelolaan yang ditunjang dengan penerapan teknologi informasi dan komunikasi

Tujuan Strategi
Dalam kurun waktu 2007-2011 diharapkan Universitas
Lampung akan dapat mencapai tujuan strategi sebagai berikut:
1. Mendapatkan akreditasi nasional dari BAN PT dan mulai mencoba masuk ke dalam akreditasi internasional dari lembaga akreditasi seperti AUN (ASEAN UNIVERSITY NETWORK), Institute of Higher Education Sanghai Jiao Tong University, China (Academic Ranking of World Universities/ARWU), Webometrics Ranking of World University yang diselenggarakan oleh Cybermatics Lab (CINDOC) suatu unit dari National Research Council di Spanyol, Times Higher Education Supplement (THES) oleh Times Newspaper di London.

Tujuan Strategi
2. Memperbaiki peringkatnya secara bertahap dalam jajaran Perguruan Tinggi Indonesia. Perbaikan peringkat tersebut akan menjadikan Unila  ebagai salah satu tujuan untuk memperoleh pendidikan bermutu bagi masyarakat Lampung pada khususnya dan Indonesia pada umumnya.
3. Meningkatkan jumlah publikasi ilmiah terakreditasi tingkat nasional internasional.
4. Meningkatkan produk intelektual yang didukung dengan perolehan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI).

Kondisi Saat ini
Luas Lahan : 825.670 m2
Luas Gedung : 121.884 m2
Jumlah Dosen : 1.112 orang : (271 orang
(24,37%) pendidikan sarjana (S1), 704 orang
(63,31%) pendidikan master (S2), 136
orang(12,23%) pendidikan doktor (S3)
Jumlah karyawan: 529 orang
Jumlah Mahasiswa : 25.415 orang
Produktivitas lulusan : 18,97%. (standard nasional 21 %).

Kondisi Saat ini (2)
IPK rata-rata 3,04 ± 0,29
Lama studi rata-rata 5,23 ± 1,21 tahun
Waktu tunggu lulusan yang mendapatkan pekerjaan pertama kurang dari 6 bulan sebesar 48,80%
jumlah mahasiswa drop out (DO) karena alasan akademik, lebih kurang 3,24%, karena alasan administrasi keuangan, lebih kurang 2,05%

Rencana Pengembangan
Visi Unila 2007 – 2011

adalah Menjadi perguruan tinggi dua puluh lima terbaik di Indonesia.


Sasaran Strategis (1)
Misi 1: Mewujudkan penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang berkualitas,
dengan sasaran:

• Meningkatnya kualitas pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi
• Meningkatnya fungsi pelayanan Tri Dharma Perguruan Tinggi
• Meningkatnya prestasi mahasiswa
• Terjalinnya kemitraan dengan pemangku kepentingan

Sasaran Strategis (2)
Misi 2. Mewujudkan budaya akademik yang kondusif, dinamis, dan bermoral, dengan
sasaran:

• Terciptanya proses belajar mengajar yang dialogis-interaktif
• Terselenggaranya Merit System
• Berkembangnya budaya akademik mahasiswa
• Tersedianya sarana pendukung budaya akademik

Sasaran Strategis (3)
Misi 3. Mewujudkan tata kelola yang baik (good university governance), dengan
sasaran:

• Terbinanya tenaga akademik dan kependidikan
• Meningkatnya kinerja lembaga
• Meningkatnya kinerja lembaga kemahasiswaan
• Tumbuhnya kepercayaan pemangku kepentingan

Sasaran Strategis (4)
Misi 4. Mewujudkan aksesibillitas dan equitas pendidikan tinggi, dengan sasaran:

• Terbukanya kesempatan belajar secara adil
• Tersedianya daya dukung yang memadai
• Terjalinnya kemitraan dengan pemangku kepentingan

Sasaran Strategis (5)
Misi 5. Menjadi penggerak perubahan (agent of change) dengan menjunjung tinggi kebenaran dan keadilan, dengan sasaran:

• Tumbuhnya sinergi antara teori dan aksi
• Berkembangnya pusat-pusat studi
• Meningkatnya aksi sosial mahasiswa
• Meningkatnya citra publik terhadap pusatpusat studi

Sasaran Strategis (6)

• Misi 6. Meningkatkan kerjasama dengan pemangku kepentingan, dalam dan luar negeri, yang saling memberikan manfaat secara berkelanjutan, dengan sasaran:

• Terjalinnya kemitraan dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi
• Terbinanya kerjasama dengan pemangku kepentingan
• Meningkatnya kerjasama dengan mahasiswa dari perguruan tinggi lain

Tujuan Strategis (1)
Misi 1

• Mewujudkan penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang berkualitas, dengan tujuan:
• Meningkatnya kualitas lulusan
• Meningkatnya produktivitas dan kualitas penelitian
• Meningkatnya produktivitas dan kualitas pengabdian kepada masyarakat
• Berfungsinya Standard Operating Procedure (SOP) tentang proses pembelajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat
• Terlaksananya sistem pembelajaran sesuai dengan visi, misi, dan tujuan institusi.
• Meningkatnya partisipasi dan prestasi dalam bidang penalaran
• Meningkatnya partisipasi dan prestasi dalam bidang minat dan bakat baik ditingkat lokal/nasional/regional/ global
• Meningkatnya jumlah mitra dan kegiatan kerjasama dengan lembaga eksternal.
• Meningkatnya jumlah lembaga donor

Tujuan Strategis (2)
Misi 2

• Mewujudkan budaya akademik yang kondusif, dinamis, dan bermoral, dengan tujuan:
• Meningkatnya pelaksanaan PBM dengan metoda Student Center Learning (SCL) dan Problem Based Learning (PBL)
• Meningkatnya kinerja melalui pemberian penghargaan dan penerapan sanksi
• Meningkatnya kegiatan yang mendukung budaya akademik
• Terjalinnya kerjasama dengan pihak eksternal yang mendukung budaya akademik

Misi 3
Tujuan Strategis (3)

• Misi Mewujudkan tata kelola yang baik (good university governance), dengan tujuan:
• Meningkatnya kesejahteraan tenaga akademik dan kependidikan
• Terakreditasinya institusi dengan nilai yang tinggi
• Meningkatnya keterbukaan penyelenggaraan kegiatan kemahasiswaan
• Meningkatnya kemanfaatan hasil kerjasama dengan mitra (pihak eksternal)

Mi i 4
Tujuan Strategis (4)

• Misi Mewujudkan aksesibillitas dan equitas pendidikan tinggi, dengan tujuan
• Terlaksananya diversivikasi pola penerimaan mahasiswa
• Tersedianya beasiswa bagi mahasiswa tidak mampu
• Meningkatnya peran Pemerintah dan Swasta dalam penyediaan beasiswa

Misi 5
Tujuan Strategis (5)

• Menjadi penggerak perubahan (agent of change) dengan menjunjung tinggi kebenaran dan keadilan
• Tumbuhnya integritas keilmuan dikalangan akademisi
• Meningkatnya peran pusat-pusat studi dalam pengembangan ilmu dan pembangunan baik regional maupun nasional
• Tumbuhnya pusat-pusat studi baru di lembaga penelitian dan pengabdian masyarakat.
• Meningkatnya peran mahasiswa dalam perubahan sosial
• Meningkatnya kegiatan pusat-pusat studi

Mi i 6
Tujuan Strategis (6)

• Misi Meningkatkan kerjasama dengan pemangku kepentingan, dalam dan luar negeri, yang saling memberikan manfaat secara berkelanjutan
• Meningkatnya partisipasi pemangku kepentingan dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi
• Meningkatnya partisipasi pemangku kepentingan dalam pengembangan institusi
• Meningkatnya jumlah pertukaran mahasiswa dengan perguruan tinggi lain.

PROGRAM PENGEMBANGAN


Pemerataan dan Perluasan
Akses Pendidikan
I. Perluasan Akses Perguruan Tinggi Pengembangan Program Studi dan Fakultas baru.
Promosi perguruan tinggi melalui berbagai media dan pameran.
Pemberian beasiswa untuk mahasiswa unggulan (top student) dan mahasiswa kurang mampu
Pengembangan jalur penerimaan mahasiswa baru


Pemerataan dan Perluasan
Akses Pendidikan
II. Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sebagai sarana
pembelajaran jarak jauh (PJJ) Pengembangan pendidikan jarak jauh program S1 PGSDPengembangan sistem pembelajaran e- learning


Pemerataan dan Perluasan
Akses Pendidikan
III. Peningkatan Peran Serta Masyarakat dalam perluasan akses PT pengembangan jejaring
kerjasama Peningkatan peran alumni dan masyarakat dalam menjaring calon mahasiswa


Peningkatan mutu, relevansi dan daya saing
I. Implementasi dan Penyempurnaan Standard Nasional Pendidikan (SNP)
– Pengembangan dan evaluasi kurikulum
– Peningkatan kualitas program layanan akademik
– Pelaporan EPSBED
– Akreditasi institusi dan akreditasi/reakreditasi Program Studi
II. Penjaminan Mutu secara terprogram dengan mengacu pada SNP
– Peningkatan peran Lembaga Penjaminan Mutu
– Pelaksanaan monitoring dan evaluasi akademik


Peningkatan mutu, relevansi

III. Pengembangan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan
– Pelaksanaan degree dan non degree training bagi dosen
– Pelaksanaan Pendidikan dan pelatihan bagi tenaga administrasi dan tenaga penunjang– Pelaksanan sertifikasi dosen
– Percepatan penambahan guru besar
– Pelaksanaan sertifikasi dan Peningkatan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan


Peningkatan mutu, relevansi
daya IV. Pengembangan dan Perbaikan Sarana dan daya saing Prasarana Perguruan Tinggi
– Pengembangan Perpustakaan
– Pengembangan Laboraturium
– Pengembangan dan perbaikan sarana prasarana perkuliahan dan penunjang operasional pendidikan
– Perintisan pengembangan kampus baru
- Mendorong Jumlah Jurusan di PT yang masuk 100 besar Asia
– Pengembanagan kerjasama dengan Perguruan Tinggi dan Lembaga internasional
– Pengembangan Jurusan/bagian unggulan

VI. Akselerasi Jumlah Program Studi Vokasi dan dan saing

Profesi
– Pengembangan program studi vokasi dan profesi

VII. Peningkatan Jumlah dan Mutu Publikasi Ilmiah dan HAKI
– Peningkatan jumlah dan mutu penelitian
– Peningkatan jumlah dan mutu publikasi ilmiah
– Peningkatan jumlah HAKI
– Pengembangan centre of exellence (CoE) dan teknopark

VIII. Peningkatan Pemberdayaan Masyarakat
– Peningkatan Jumlah dan mutu Pengabdian Kepada Masyarakat
– Pelaksanaan KKN Tematik
– Pendampingan masyarakat


IX. Peningkatan Kreatifitas, Entrepreneurship dan Kepemimpinan saing Mahasiswa
– Pengembangan dan peningkatan penalaran mahasiswa
– Pengembangan dan peningkatan soft skill/life skill mahasiswa
– Pengembangan dan peningkatan disiplin dan etika mahasiswa
– Pengembangan dan Peningkatan minat/bakat, kesejahteraan dan seni budaya mahasiswa

X. Pemanfaatan Teknologi Informasi dan
Komunikasi (TIK) dalam pendidikan
– Pengembangan proses pembelajaran berbasis TIK
– Pelatihan dan Workshop TIK
– Pengembangan perpustakaan digital
– Peningkatan kapasitas TIK

Penguatan tata kelola, akuntabilitas dan pencitraan publik
• Peningkatan kapasitas dan kompetensi aparat dalam perencanan dan penganggaran
– Penyusunan, Perencanan dan penganggaran terpadu  berbasis kinerja– Penataan pengelolaan keuangan dan barang milik negara (SAI)
• Peningkatan kapasitas dan kompetensi manajerial aparat
– Peningkatan kemampuan dan keahlian manajerial aparat
– Assesement Kepegawaian
– Diklat Penjenjangan Struktural

Penguatan tata kelola,
• Peningkatan ketaatan akuntabilitas dan pencitraan publik pada peraturan perundang-undangan  Penataan kelembagaan BLU/BHPT
– Sosialisasi peraturan perundang-undangan
– Peningkatan disiplin dan penegakan kode etik
• Penataan regulasi pengelolaan pendidikan
– Penyusunan SOP dan atau SPM
– Pengembangan Program Hibah Kompetisi
– Pengembangan dan penyempurnaan peraturanperaturan


Penguatan tata kelola,
• Peningkatan akuntabilitas dan pencitraan publik kapasitas dan kompetensi pengelola pendidikan
– Pelatihan teknis dan fungsional pengelola pendidikan
– Optimalisasi monev jurusan/bagian
• Peningkatan Pencitraan Publik
– Peningkatan kualitas website
– Peningkatan peran kehumasan
– Peningkatan peran jaringan alumni
– Pengembangan promosi keunggulan universitas
– Pengembangan kearifan lokal
– Pelaksanaan audit eksternal


Penguatan tata kelola,
P b A lik i akuntabilitas dan pencitraan publik
• Pengembangan Aplikasi SIM secara terintegrasi
– Pengembangan Sistem Informasi Eksekutif (SIE), SIAKAD, SIMKEU, SIMPEG, SIMASSET dan SIMANJUR
– Optimalisasi Sistem Informasi Eksekutif (SIE), SIAKAD, SIMKEU, SIMPEG, SIMASSET dan SIMANJUR
• Tunjangan PNS
– Tunjangan Kesejahteraan Dosen dan Karyawan
– Asuransi Dosen dan Karyawan